12 и 16 февраля для преподавательского состава школы № 460 (ШП-2) состоялась серия важных мероприятий – тренинги по пониманию инвалидности, подготовленные сотрудниками РООИ «Перспектива». Они необходимы для развития профессиональных навыков и правильного взаимодействия в работе с учениками с инвалидностью.
В начале тренинга ведущая Мария Назукина рассказала о зарождении самого понятия «инклюзия», а также подробно объяснила, чем оно отличается от понятия «интеграция».
Далее с учителями обсудили различные стереотипы по отношению к людям с инвалидностью как со стороны общества, так и со стороны самих людей с инвалидностью. Нередко бывает, что даже сами люди с инвалидностью не могут принять своё состояние и отказываются общаться с другими людьми, предполагая, что их не смогут понять и принять в обществе. В особенности этому подвержены школьники с инвалидностью. Надо отметить, что и сами преподаватели порой чувствуют себя неуверенно и некомфортно, когда в класс попадает ученик с инвалидностью и, боясь конфликтных ситуаций с учениками, начинают ограждать его от общения с ним других ребят, тем самым загоняя ученика в определённые рамки. В результате ученик остаётся вне общества, испытывает непонимание и одиночество. Этого ни в коем случае нельзя допускать, поэтому так важно разрушить стереотипы по отношению к людям с инвалидностью.
Мария также рассказала о различных видах помощи ученикам с инвалидностью, подробно объяснила, как построить работу с учениками, имеющими нарушения развития и интеллекта.
Кроме того, учителя узнали о различных вспомогательных средствах для детей с инвалидностью. Помимо этого, учителя более подробно узнали о невидящих, неслышащих и слабослышащих людях, людях на колясках, а также о различных правилах взаимодействия с учениками с дислексией или дисграфией.
После теории педагоги смогли задать все самые важные для них вопросы. Ведущая и ответила на все вопросы. Мероприятие прошло очень продуктивно, интересно и насыщенно для всего преподавательского состава школы.
Галина Анатольевна, учитель:
«Было крайне интересно посетить данный тренинг и узнать много нового о тех детях, которые каждый день приходят к нам в школу. Действительно, бывают ситуации, как ты просто теряешься и не знаешь, как правильно обратиться к ребёнку, чтобы никак не задеть и не обидеть его. Другая трудность − взаимоотношения между учениками в классе. На самом деле, нужно просто давать свободно общаться ученикам и не ограждать их друг от друга. Благодаря сегодняшнему мероприятию мы усвоили, что, прежде всего, ученики с инвалидностью – это такие же дети, которые очень хотят дружить общаться и, конечно же, свободно обучаться в школе. Мы, преподаватели, должны сделать всё возможное, чтобы ребёнку было комфортно обучаться и следовать школьной программе. Очень благодарны сотрудникам за проведение такого разнообразного мероприятия в нашей школе. Будем ждать дальнейших встреч и сотрудничества!».
