22 мая в школе №6 в Серпухове завершился цикл Уроков доброты, организованный экспертами РООИ «Перспектива». Эти уроки помогают ребятам понять, как живут люди с инвалидностью, разрушить стереотипы и мифы об их жизни.
Эксперты рассказали детям об истории возникновения шрифта Брайля, его создателе и современных устройствах для слабовидящих и невидящих. Ребята узнали, как понимать и правильно общаться с людьми, которые не могут видеть. Ученики обсудили различные возможности общения с неслышащими и слабовидящими людьми, использование слуховых аппаратов и жестовый язык. Эксперты продемонстрировали дактильную азбуку и объяснили, как ей пользоваться.
Ребятам узнали о различных вспомогательных средствах для передвижения, которые используют люди с нарушениями двигательных функций. Особое внимание было уделено осторожности и бережному отношению к людям, которые имеют особые трудности с координацией и передвижением.
Кроме того, ведущие рассказали, что люди с инвалидностью могут работать в разных сферах в зависимости от их категории инвалидности. Дети очень удивились, узнав, что незрячие люди могут работать за компьютером, люди с особенностями двигательных функций − водить машину, а неслышашие люди могут работать в театре и выступать на сцене.
Цель занятий – развитие коммуникативных навыков и сохранение взаимопонимания у учеников. Сотрудники организации подчеркнули, что для понимания людей с инвалидностью нужно запастись терпением и не стесняться задавать вопросы, особенно когда нужно оказать ему помощь. Например, человека на коляске надо не только спросить, нужна ли ему помощь, но и уточнить, как правильно взаимодействовать с его вспомогательным средством, чтобы не травмировать человека. Самое главное – дать понять человеку с инвалидностью, что его хотят услышать и что окружающие хотят с ним общаться. Это позволяет ему чувствовать себя комфортно и доверять окружающим.
Ведущие Уроков Доброты рассказали детям об известных людях с инвалидностью: каскадерах, учёных, певцах и танцорах. Слушая истории, дети испытывали настоящее восхищение, а некоторые после окончания урока искренне благодарили ведущих и говорили о том, что такие люди будут для них примером на всю жизнь.
Ученики активно участвовали в обсуждениях, задавали много вопросов и проявляли настоящий интерес к жизни людей с инвалидностью. Данные мероприятия играют важную роль в воспитании подрастающего поколения и формировании будущего инклюзивного общества.
Михаил Николаевич, заместитель директора школы:
«Сейчас в мировом сообществе на данный момент происходят большие изменения. Сейчас мир меняется каждый день, и, конечно же, главная задача педагогов – научить наших детей не только базовым знаниям, но и показать, как устроен современный мир. Раньше про людей с инвалидностью говорить было не принято. Люди не особо обращали на это внимание. Но как было сказано ранее, старая эпоха уходит, новая приходит. Все тайное становится явным. И я выражаю огромную благодарность организации «Перспектива» за то, что они могут объяснить детям. Я уверен, благодаря вкладу в развитие инклюзивного образования организации «Перспектива», наши дети, несмотря ни на какие особенности, вырастут и станут великими и благородными людьми».
Оля, ученица 4-го класса:
«Мне очень нравится, что такие люди приходят к нам в гости. Очень нравится, как они рассказывают и ведут Уроки Доброты. Сегодня наша учительница предупредила нас об этом. Я и мои одноклассники ждали этого урока с нетерпением. Я слышала, что многие люди жалеют людей с инвалидностью. И мне казалось это немного странным. Смотря на наших ведущих Уроков Доброты, я понимаю, что такие люди ничуть не хуже нас, а где – то даже лучше. Я считаю, что такие люди достойны глубокого уважения».
Мероприятия проведены в рамках проекта Фонда Президентских грантов «Дети и подростки с инвалидностью – к жизни в инклюзии: расширяем горизонты», а также при поддержке благотворительного фонда «Абсолют помощь» в рамках проекта: «Дети, подростки и молодёжь с инвалидностью: от уверенности в настоящем к успеху в будущем».
