22.06.17 в 10:00 мск. передовым опытом создания инклюзивных условий в школах поделится Нина КЛАНГ – старший преподаватель Уппсальского университета (Швеция)
В четверг 22 июня с 10:00 до 11:30 (по московскому времени)
Web-школа РООИ «Перспектива» – Инклюзивное образование
приглашает принять участие в бесплатном вебинаре (ИО-56) на тему:
«Инклюзия в Швеции: принципы и практика»
На специальном вебинаре для родителей, учителей и специалистов в области образования и социальной педагогики эксперт расскажет о том, какие инклюзивные практики использует шведская система образования.
Содержание вебинара:
- Почему важна инклюзия?
- Инклюзия – что это?
- Принципы инклюзии в Швеции.
- Практика инклюзии в Швеции.
- Примеры инклюзии в шведских школах.
- Как организовано взаимодействие педагога и специального педагога?
- Отношения между ровесниками и принятие.
Приглашённый эксперт вебинара:
Нина КЛАНГ (Nina KLANG), старший преподаватель, Университет г. Уппсала (Швеция).
В 1995 году Нина Кланг получила диплом педагога в Башкирском государственном университете в России (БашГУ, Уфа),
в 2004 году – степень магистра в области обучения детей с особыми образовательными потребностями в Университете Малардален (Mälardalen University, Швеция).
В 2012 году Нина получила степень доктора наук Института исследования инвалидности (Institute for disability research) в Университете Оребро (Örebro University, Швеция).
С января 2016 года Нина преподает курс «Образование людей с особыми потребностями» (Special Needs Education) в Университете Уппсала (Uppsala universitet, Швеция).
Нина Кланг – автор множества публикаций и монографий по теме образования детей с инвалидностью.
Ведущий вебинара:
Сергей ПРУШИНСКИЙ, руководитель Web-школы РООИ «Перспектива».
Видеозапись вебинара 22.06.17:
Присоединиться к вебинару:
страница регистрации 22.06.2017
Зачем регистрироваться на вебинар и как это правильно сделать
Видеозаписи предыдущих вебинаров, посвященных вопросам инклюзивного образования:
см. Web-школа РООИ «Перспектива» – Инклюзивное образование (2014 – 2017)
