Психолог, ведущая “Школы родителей с особым ребёнком” Ирина Владимировна Лобанчикова озвучивает основные вопросы о СДВГ: понятие, признаки и причины возникновения, варианты помощи.
Кратко об эксперте и программе второго вебинара (ИЛ-2):
см. СДВГ: рассказывает Нижний Новгород
Видеозапись вебинара см. далее.
(предыдущий вебинар Ирины Лобанчиковой см. здесь: Родителям о коррекции нежелательного поведения ребёнка с РАС)
Эта тема не теряет своей актуальности ввиду того, что СДВГ встречается у большого числа людей в настоящее время. Эксперт поделилась информацией о методах диагностики СДВГ и способах грамотной коррекции, чтобы избежать проблем в будущем.
Мария Назукина, менеджер инклюзивных мероприятий РООИ «Перспектива»:
«Вебинар вызвал большой отклик у аудитории. Эксперту задавали вопросы, Ирина Владимировна давала свою оценку и рекомендации участникам вебинара. Такие встречи с экспертами помогают сориентироваться в важных вопросах и вовремя обратить внимание на определённые проблемы».
Общее количество слушателей вебинара 17 октября 2023:
81 человек (с 65 электронных адресов) из 40 городов, посёлков и сёл (30 регионов России; Беларусь).
Из отзывов слушателей вебинара
«Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей»:
Петр Моргачев (г. Москва):
«Спасибо за развернутый ответ!»
Валентина Зеленина (г. Новосибирск):
«Спасибо!»
Наталья Орлова (г. Омск):
«Спасибо».
Виктория Шонгина (Нижегородская обл.):
«Спасибо».
Видеозапись вебинара 17.10.2023
(синхронный перевод на русский жестовый язык – Наталья Белова):
Видеозаписи других вебинаров по инклюзивному образованию см. на YouTube-канале РООИ «Перспектива»:
в плейлисте Вебинары – Инклюзивное образование
Вебинар прошёл в рамках проектов РООИ «Перспектива»:
- «Дети, подростки и молодёжь с инвалидностью: от уверенности в настоящем к успеху в будущем»
(Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь»)
- «Дети и подростки с инвалидностью – к жизни в инклюзии: расширяем горизонты»
(Фонд президентских грантов)
- «Практики инклюзии в общеобразовательной школе»
(Благотворительный фонд CSS)
