Инклюзивная культура и ресурсные школы

Опубликовано: 14.11.2023

Учитель Мария Назукина, менеджер инклюзивных мероприятий РООИ «Перспектива», рассказывает об этике взаимодействия с людьми с инвалидностью и о ресурсных школах

Кратко об эксперте и программе вебинара:
см. Инклюзия: принципы, стереотипы, культура. Ресурсные школы.

Видеозапись вебинара см. далее.

Мария Назукина начинает вебинар с обсуждения понятия «инклюзия» – каковы принципы инклюзии, и чем инклюзия отличается от интеграции. Далее рассказывает о стереотипах по отношению к людям с инвалидностью и формулирует понятие «инклюзивная культура».

Вторая часть вебинара посвящена ресурсным школам – на примерах московских школ.

Мария Назукина, учитель истории и обществознания:
«Родителям очень важно правильно оценить способности и возможности своего ребёнка, а также – его психологическое состояние».

Общее количество слушателей вебинара 14 ноября 2023:

72 человека (с 60 электронных адресов) из 33 городов, посёлков и сёл (24 региона России; Беларусь и Казахстан).

Из отзывов слушателей вебинара
«Формирование инклюзивной культуры. Ресурсные школы»:

Елена Магомадова (г. Грозный, Чеченская Республика):
«Полностью поддерживаю Инклюзия начинается с порога в школу. Инклюзивная культура даже в специализированных учреждениях выпадает».
Елена Печерских (г. Самара):
«По поводу оценки родителями способностей, возможностей и психологического состояния – это одна из центральных проблем, как и частое нежелание педагогов работать с любой новой категорией учеников. Согласна в этом с оратором. Всем до свидания! спасибо!»
Анна Лыкова (г. Москва):
«Спасибо большое!»
Валентина Зеленина (г. Новосибирск):
«Спасибо за честность!»
Ольга Панферова (г. Тула), Олеся Папич (г. Новосибирск), Наталья Едрышова (г. Вологда):
«Спасибо!»