Владимир учится в 3Д классе обычной школы № 854, но его путь немного отличается от пути сверстников. Из-за интеллектуальных нарушений и расстройства аутистического спектра (РАС) ему сложнее находить общий язык с одноклассниками и включаться в общие занятия. Раньше уроки физкультуры становились для него настоящим испытанием: Володя отказывался выполнять упражнения, а иногда даже ссорился с ребятами. Учителям приходилось искать особый подход — и они его нашли.
Сначала педагоги сосредоточились на индивидуальной работе: показывали упражнения наглядно, хвалили за малейшие успехи, не давили. Постепенно мальчик стал чувствовать себя увереннее. А потом в его жизни появились проекты РООИ «Перспектива» — мастер-классы по бочча и стрельбе из лука. Эти встречи перевернули всё. Владимир впервые увидел, как спортсмены с инвалидностью добиваются побед, и загорелся: «Я тоже так хочу!»
Сейчас Володя с удовольствием плавает, играет в подвижные игры и даже начал общаться с одноклассниками во время занятий. Мальчик мечтает о спортивных победах, будь то личный рекорд в бассейне или командный успех в игре. Но спорт — не единственная его страсть.
В свободное время Владимир превращается в настоящего исследователя транспорта. Он знает всё о метро и железных дорогах: с родителями объездил тематические музеи, мастерит модели поездов из подручных материалов, а ещё мечтает создать собственный макет станции.
История Владимира — о том, как важно дать ребёнку шанс раскрыться. Когда-то он боялся даже мяча, а теперь мечтает о наградах и верит, что всё получится. И кто знает, может, через пару лет мы увидим его на соревнованиях по бочча — или в кабине настоящего поезда. Ведь его упорству можно позавидовать!
