Кирилл Пахомов

32 года. Железнодорожная травма в 2005 году, передвигается с помощью тростей. Женат, воспитывает 5-ти летнюю дочь. Увлекается стрельбой из лука, общественный советник поселковой администрации, в качестве волонтера ведет курсы компьютерной грамотности для людей старшего поколения.
В 2013 году окончил Российский государственный гуманитарный университет поспециальности менеджер организации.
С 2015 года работает специалистом отдела клиентского сервиса телеканала «Дождь».

Читать далее

Денис Редькин

25 лет. В 2005 году неудачно нырнул в воду, перелом шейных позвонков, передвигается на электрической коляске. Недавно стал заниматься игрой бочча.
В 2015 окончил Евразийский открытый институт по специальности Бухучет, анализ и аудит.
В 2015 году трудоустроен на позицию аналитик по оценке рисков компании «Эксар».

Читать далее

История Полины Балыкиной

В рамках проекта «Комитета общественных связей и молодёжной политики города Москвы «Дети в движении» –вовлечение в спортивные занятия детей с инвалидностью и без». прошел мастер-класс в школе No 1321 по […]

Читать далее

Вперед на лыжах!

Саша Котельникова – ученица 4-го класса гимназии №1528. У девочки инвалидность, но она с детства профессионально занимается плаванием, и даже стала кандидатом в мастера спорта среди лиц с ПОДА. Любимый предмет ребенка в школе – физическая культура!

Читать далее

Бросок в цель

У Алины Калининой, ученицы нижегородской школы-интернат №86, ДЦП. Она плохо владеет левой рукой и почти совсем не может двигать правой. В детстве девочка с трудом научилась держать предметы, а ходила долгое время только с помощью взрослых. Как и у многих ребят с инвалидностью, у Алины не было возможности заниматься спортом. Девочка даже не предполагала, что в мире существует игры, подходящие для нее: казалось, все физические активности созданы для людей без инвалидности.

Читать далее

В большое плавание

Снежанна Кузнецова учится в школе-интернате №2 для слабовидящих детей, девочка перешла уже в 3 класс. Первые учебные годы Снежанна была оторвана от коллектива, не участвовала во внеклассных активностях и даже не догадывалась, каким спортом она может заниматься. Каждый день был похож на другой: школа, дом, уроки.

Читать далее

Волна успеха

Тиме Дерюгину 8 лет. У мальчика ДЦП, и из-за спастики мышц Тимофей не может ходить, он передвигается на коляске. Мальчик никогда не пробовал заниматься спортом, тем более плавать – вода пугала Тиму. Это неудивительно: как говорят профессионалы, научить плавать ребенка с ДЦП – это действительно сложно, даже для профессионала. Основная проблема в подготовке -именно страх. Дети с инвалидностью неуверенно чувствуют себя и без воды, а при виде бассейна их вовсе охватывает паника.

Читать далее

Не сдерживать эмоции

Авдей Фадеев – ученик первого класса. Этот активный и любознательный мальчик всегда любил спорт, особенно игры с мячом. Но упражняться в команде Авдею было тяжело из-за его инвалидности: у мальчика нарушение речи. Ему нелегко говорить, а в особо эмоциональные моменты (которые часто бывают в спортивных играх) Авдей не может произнести практически ни слова. Это сказывалось не только на занятиях спортом, но и на всей жизни Авдея: он не мог контактировать и общаться со сверстниками, у мальчика было мало друзей.

Читать далее

Побеждать страхи

Аня Шелаева не видит. Однако уже третий год она посещает общеобразовательную школу с другими детьми. Это решение приняла ее мама Надежда, чтобы девочка имела возможность общаться и дружить с ровесниками без инвалидности. И Ане нравится ходить в школу, учиться, общаться с другими ребятами. У нее есть лучшая подруга – Алина, и любимый предмет – математика. Но уроки физкультуры Аня не посещала, хотя ее всегда интересовал спорт. Девочка не решалась начать занятия: Аня ничего не знала о физической культуре, и у нее было множество страхов и опасений.

Читать далее

Двигаться в удовольствие

Арина Осадчая – ученица шестого класса одной из школ республики Коми. Девочке всегда нравился спорт, но инвалидность не позволяла ей посещать кружки и секции наравне с другими ребятами. У Арины синдром Дауна. С первого класса девочка ходила только на уроки физкультуры в школе, однако их было недостаточно – Арина начала набирать лишний вес. К тому же школьные занятия не увлекали девочку и не учили работать в инклюзивной команде.

Читать далее
Яндекс.Метрика